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让学生体验自主的快乐:学生自主管理 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,"中国好老师"公益行动计划办公室 编
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北京师范大学出版社
[正版]让学生体验自主的快乐:学生自主管理:北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,"中国好老师"公益行动计划办公
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北京师范大学出版社
[正版]让学生享受成长的幸福:学生心理健康上下册中国基础教育质量监测协同创新中心“中国好老师”公益行动计划办公 北京师
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北京师范大学出版社
"全纳"视域中的基础教育质量评价 李尚卫 著 文教 文轩网
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人民出版社
广东省义务教育质量监测指标体系研究 广东省教育研究院,建立广东义务教育质量监测体系研究课题组 编著 文教 文轩网
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广东高等教育出版社
国际大都市基础教育质量比较研究(全2册) 马健生,蔡娟 著 顾明远 编 文教 文轩网
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上海教育出版社
国际基础教育质量评价标准与政策 刘宝存,顾明远 编 文教 文轩网
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上海教育出版社
基础教育质量发展报告 2019 胡耀宗 编 文教 文轩网
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华东师范大学出版社
省域应用型本科教育质量监测评价研究——以福建省为例 黄小芳 著 文教 文轩网
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厦门大学出版社
民族基础教育质量保障的政策研究 无 著作 苏德 主编 文教 文轩网
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教育科学出版社
义务教育质量监测十年回顾和展望 王燕春 等 著 文教 文轩网
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北京师范大学出版社
透过数据探寻教育发展的力量——浙江中小学教育质量监测新构建 张丰主编 著 文教 文轩网
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浙江教育出版社
2020年苏州教育绿皮书 苏州市教育质量监测中心 编 艺术 文轩网
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古吴轩出版社
广东省义务教育质量监测指标体系研究:理论与实践(上)
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广东高等教育出版社
广东省义务教育质量监测指标体系研究 广东省教育研究院,建立广东义务教育质量监测体系研究课题组 编著 著 文教 文轩网
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广东高等教育出版社
[正版]北仑机制:区域基础教育质量评价研究/区域教育现代化实践探索丛书/杨明/赵凌/李舜静|主编:胡小伟/刘正伟/俞斌/
北仑机制:区域基础教育质量评价研究
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11"全纳"视域中的基础教育质量评价978701021164022
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延边人民出版社
11民族基础教育质量保障的政策研究978750417900522
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教育科学出版社
醉染图书广东省义务教育质量监测指标体系研究9787536158191
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广东高等教育出版社
全新正版基础教育质量发展报告(2019)9787576011364华东师大
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华东师大出版社
全新义务教育质量监测十年回顾和展望王燕春 等9787303255696
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北京师范大学出版社
核心素养视角下基础教育质量提升研究 杜尚荣 著 文教 文轩网
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中国社会科学出版社
江苏基础教育高质量发展的战略重点、实施策略与路径研究 周荣斌 等 编 文教 文轩网
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苏州大学出版社
铸魂:县域基础教育高质量发展的思考与探索 默延杰著 著 文教 文轩网
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中国文史出版社
正版 高校思想政治理论课教育教学质量监测体系研究 张耀灿 等著
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经济科学出版社
正版 重庆市职业院校教育教学质量监测评估考试系列真题:电子CAD
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电子工业出版社
正版 我国基础教育课程质量监控机制研究 曹俊军,王华女著 华中
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华中科技大学出版社
新时代基础教育管理与质量评价研究 陈云坤,石恪,丁俊锋 著 文教 文轩网
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北京工业大学出版社
基础教育的高质量发展 中学校长访谈录 陈志文 编 文教 文轩网
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[正版]图书 基础教育的高质量发展:中学校长访谈录9787010244549
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